COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLA

MATERIA:

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

EQUIPO 5

INTEGRANTES:

MARIANA CARRETO CORTES    N.L. 3

MONTSERRAT HERNANDEZ PEREZ N.L. 17

ANA KAREN JUAREZ HUERTA   N.L. 20

HILDA SANCHEZ PERES   N.L. 38

GRADO Y GRUPO: 5T0  "D"  T/M

TIPOS DE MUESTREO

PAGINAS DEL LIBRO DE ESTADISTICA: DE LA 30 A LA 40

Ejercicios 1.1 y 1.2

A PARTIR DE CADA SITUACIÓN DEFINE A LA POBLACIÓN DE ESTUDIO ILUMINA DE AZUL SI LA POBLACIÓN ES FINITA VERDE SI ES INFINITA Y ROJO SI ES HIPOTÉTICA

1

¿Cuál es la población objeto de estudio?

a) un astrónomo desea estudiar la intensidad promedio de luz de la estrellas R= infinita

b) el director escolar dará informes sobre el aprovechamiento académico de la escuela. R= finita

2

a) se producen 10 pantalones y se someten a pruebas para ver su resistencia y duración una vez satisfechas las pruebas se lanza al mercado a gran escala R= finita

b) el presidente municipal otorgo becas a estudiantes destacados y de pocos recursos económicos R=finita

3

a) tito desea saber quien de los habitantes de su pequeña población, no paga el servicio de agua potable R=finita

b) paula desea saber si su cafetería tendrá éxito ya que la abriría en el kilometro 34 de la carretera libre México – puebla R=hipotética

EN LOS SIGUIENTES PLANTEAMIENTOS DETERMINA EL VALOR DE N, n o e DE ACUERDO A LOS DATOS PROPORCIONADOS:

4. VIANA S. A. DE C.V. ABRIRÁ UNA SUCURSAL MUEBLERA EN ACATLÁN. SE ENCUESTA A LA POBLACIÓN ANTES DE ABRIRLA, SI EN ACATLÁN HAY 9400 POSIBLES COMPRADORES:

a) ¿cual será el tamaño de la muestra que se requiere para obtener un 90% de confianza?

N= 9400   h=98.9

e=0.1        n=99 posibles compradores

b) ¿y si quiere un 7% de error cuanto vale n?

N=9400 n=383.6 n= 384

c) ¿de que tamaño será la muestra si e=0.05?

h=n/1+Ne2=9400/1+(9400)(0.05)=383.67

5. USA LA FORMULA PARA CALCULAR N CON BASE EN LA POBLACION N ANOTA TUS CONCLUSIONES Y TOMA EL VALOR DE e=5% PARA TODOS LOS CASOS

A)   N=100                                                B) N=780

n= 80/100                                                   n= 264/780

c) N=25340                                                d) N= 3428326

n= 399/25340                                                n= 400/3428325

6. LA EMPRESA CD,S GREAT S. A. DE C. V. ELABORO UN TOTAL DE 728,328 DISCOS COMPACTOS, SI EXAMINO UNA MUESTRA DE 450 DISCOS:

a) ¿Cuál fue el nivel de confianza usado?

R= El 0.6%

b) ¿Cuál será el error esperado?

R= 4.7%

c) ¿Cuántos discos se produjeron la semana pasada si se manejo el mismo porcentaje de error y se examinaron 381 discos?

R= 2520

7. EL SEÑOR DE LA TIENDITA ESCOLAR DECIDIO VERDER ALMUERZOS COMPLETOS PUES ESPERA QUE SE VENDAN MUY BIEN YA QUE OBTUVO UN 96% DE CONFIANZA AL ENCUESTAR A 197 ALUMNOS ENTONCES:

a) ¿Cuál es el total de alumnos que acuden a su tienda?

N=197            e=0.06                          n=115   149+197= 346 alumnos

b) si hubiese usado el 1% de error ¿cuantos chucos hubieran sido encuestados?

N=197             e=0.01                = 102

c) si solo quisiera un 40% de confianza ¿a cuantos alumnos encuestaría?

N=197         e=0.04               =149.7 alumnos

8. EN LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES Y PREGUNTAS  PROPON VARIABLES ASOCIADAS AL ESTUDIO Y ANOTALAS EN LA LINEA

a)    la empresa mac@sacara al mercado un nuevo iPod ¿que variables debe estudiar para lanzarlo y ser exitoso?

R= Algunas  variables a estudiar pueden ser:

cuantitativa por la forma de produccion y cuantos pueden producir

    Cuantitativa por las cualidades

b)    la empresa IBM@ fabrica microcomputadoras algunas variables a considerar para que su producto sea de calidad son:

R=cualitativa porque necesita tener muchas cualidades el producto

9.    a) televisa@ sacara al aire una nueva novela juvenil menciona algunas variables que puede tomar en cuenta para concretar su proyecto:

R=cualitativa ordinal por la forma en q se toman los valores

b)    la SEMARNAT otorgo un crédito a don Fernando para producir tomates ¿que variable debe considerarse para obtener buenas cosechas?

R=cuantitativa continuas para saber la cantidad de producto

EN LA TATABLA AGRUPA EL NUMERO DE PREGUNTAS DEPENDIENDO DEL TIPO DE VARIABLE QUE SE ESTUDIE:

10, ¿Que tan satisfecho estas del servicio que ofrece la sala de computo de tu escuela?

11, ¿Cuál es el ingreso monetario semanal en tu familia?

12, ¿Cuántos gramos de azufre se queman durante el proceso de la combustión?

13, ¿Cuánto tardas en l regadera al darte una ducha?

14¿Cuál  es tu postre favorito?

N.P	CUALITATIVAS	CUANTITATIVAS
10	*
11		*
12		*
13		*
14	*

ES

ESTUDIA CADA UNO DE LOS SIGUIENTES CASOS Y DEFINE EL TIPO DE MUESTREO AL CUAL SE HACE REFERENCIA.

15. Rosita abrirá una lonchería a si que para decidir lo que ofertara acude con sus amigos su madre y su suegra

R=muestreo intencional

16. Mauricio quiere demostrar que en México mucha gente es adicta  al cigarro a si que bajando del autobús comienza a preguntar a la gente  que se encuentra si fuma si la respuesta es afirmativa les cuestiona con que frecuencia lo hacen Mauricio aplico un muestreo de tipo:

R= muestreo probabilístico

17. El dif del estado de puebla realizara un estudio sobre la influencia de los medios de comunicación en el desarrollo académico de los estudiantes gracias a una computadora escoge la aleatoria 4 escuelas por cada escuela escoge a 10 alumnos de cada grupo como la muestra a estudiar ¿cuantos tipos de muestreo se vieron involucradas en este estudio?

R= muestreo probabilístico

18. a) Se tomo una muestra de 70 refrescos de manzanita y se comprobó que 64 de ellos estaban fuera de error permitido ¿cuantos refrescos se espera estén dentro del margen de error de una población de 6000 refrescos?

 R=muestreo estratificado porque se sabe la cantidad

b), Entrevistaron a 14 niños de una escuela primaria y 8 afirmaron que antes de asistir a la escuela veían dragón ball ¿cuantos niños probablemente hicieron lo mismo en esa escuela donde asisten 300 alumnos?

R=muestreo conglomerado porque se construye un grupo                 

19. a) De un paquete de 24 huevos uno se rompió durante su transportación si en un camión se espera que se rompan 300 huevos ¿cuantos huevos transportaron en total?

R= muestreo estratificado y se llevaron 7200 huevos

b), el estado de puebla espera que, en el 2012, se gradúen 8000 alumnos de los inscritos en el nivel medio superior, de los 13000 inscritos, ya que 68 alumnos se graduaran de una muestra de…

R= muestreo conglomerado

Usa  bibliografía y la web para definir y ejemplificar cada uno de los siguientes conceptos:

DATO

El dato es una representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmica, entre otros) de un atributo o característica de una entidad. Los datos describen hechos empíricos, sucesos y entidades.

Los datos aisladamente pueden no contener información humanamente relevante. Sólo cuando un conjunto de datos se examina conjuntamente a la luz de un enfoque, hipótesis o teoría se puede apreciar la información contenida en dichos datos. Los datos pueden consistir en números, estadísticas o proposiciones descriptivas

GRAFICA 

Gráfico o gráfica son las denominaciones de la representación de datos, generalmente numéricos, mediante recursos gráficos (líneas, vectores, superficies o símbolos), para que se manifieste visualmente la relación matemática o correlación estadística que guardan entre si

TABULACION

 Tabular es organizar datos en una tabla de columnas

Por ejemplo, se suma la información de cada columna del registro, obtenida de totales y/o porcentajes de cada rubro o tipo del registro o encuesta en un período de tiempo determinado o de un valor x

TABLA

 Tabla en las bases de datos, se refiere al tipo de modelado de datos, donde se guardan los datos recogidos por un programa. Su estructura general se asemeja a la vista general de un programa de Hoja de cálculo. Las tablas se componen de dos estructuras: Registro: es cada una de las filas en que se divide la tabla. Cada registro contiene datos de los mismos tipos que los demás registros. Ejemplo: en una tabla de nombres y direcciones, cada fila contendrá un nombre y una dirección. Campo: es cada una de las columnas que forman la tabla. Contienen datos de tipo diferente a los de otros campos. En el ejemplo anterior, un campo contendrá un tipo de datos único, como una dirección, o un número de teléfono, un nombre, etc.